Príbeh zo života z prírody sme začali počúvaním vtáčieho spevu. Čítanie sprevádzalo názorné prezeranie atlasu. Nasledovalo opakovanie hravou formou a zisťovanie pochopenia.
Ďalšou hrou – napodobňovanie zvieratiek s určitým pocitom – sme uviedli čítanie druhej ukážky, čo vyvrcholilo modelovaním a rozprávaním vlastného príbehu, ktorý súvisel s vymodelovaným zvieratkom.
Hoci čítanie upadá do pozadia, nestráca stále význam. Preto je potrebné približovať knihy deťom.
Autor: Ivka B.
